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Die Berufsausbildungseingangsphase: Anforderungen an Auszubildende und ihre Bewältigungsstrategien am Beispiel des Kfz-Mechatronikerhandwerks

Der Einstieg in die duale Ausbildung ist eine Zeit großer Veränderungen, die viele Jugendliche als herausfordernd wahrnehmen. Wie gelingt es Auszubildenden im Kfz-Mechatronikerhandwerk, ihre Arbeits- und Berufswelt fachlich, sozial und emotional zu erschließen und eine tragfähige berufliche Identität zu entwickeln? In der Dissertation werden die Lern- und Entwicklungsprozesse der Auszubildenden im…

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Urheber

  • Lange, Silke

Herausgeber

  • W. Bertelsmann Verlag

Betreff

  • Bildung und Erziehung
  • Berufsausbildungseingangsphase; Kfz-Handwerk; Übergang Schule-Beruf
  • Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
  • Berufsbildung
  • Ausbildung
  • technischer Beruf
  • Rahmenbedingung
  • Berufseinmündung
  • Berufsschule
  • duales System
  • …
  • Ausbildung

Art des Objekts

  • Dissertation
  • Studienabschlussarbeit

Urheber

  • Lange, Silke

Herausgeber

  • W. Bertelsmann Verlag

Betreff

  • Bildung und Erziehung
  • Berufsausbildungseingangsphase; Kfz-Handwerk; Übergang Schule-Beruf
  • Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
  • Berufsbildung
  • Ausbildung
  • technischer Beruf
  • Rahmenbedingung
  • Berufseinmündung
  • Berufsschule
  • duales System
  • …
  • Ausbildung

Art des Objekts

  • Dissertation
  • Studienabschlussarbeit

Datenpartner

  • GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln

Aggregator

  • Deutsche Digitale Bibliothek

Rechtehinweise der Medien in diesem Datensatz (sofern nicht anders angegeben)

  • http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Rechte

  • GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln

Erstellungsdatum

  • 2019
  • 2019

Orte

  • Deutschland, Bielefeld

Herkunft

  • Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Quelle

  • Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen (55)

Kennung

  • oai:gesis.izsoz.de:document/65273
  • https://www.wbv.de/artikel/6004720w
  • urn:nbn:de:0168-ssoar-65273-7
  • https://doi.org/10.3278/6004720w
  • http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/65273/ssoar-2019-lange-Die_Berufsausbildungseingangsphase_Anforderungen_an_Auszubildende.pdf?sequence=1
  • http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/W6DZX6EUJNRQM6P6TWPB2P4BU6OZ4745

Umfang

  • Seite(n): 480

Format

  • application/pdf

Sprache

  • ger
  • deu

Jahr

  • 2019

Bereitstellendes Land

  • Germany

Name der Sammlung

  • 2048425_Ag_DE_DDB_GESIS

Erstmals auf Europeana veröffentlicht

  • 2022-01-21T09:51:58.264Z

Zuletzt aktualisiert vom Datenpartner

  • 2022-01-21T09:51:58.264Z
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