Bildungscheck NRW: Evaluation eines Förderinstruments
As part of a joint project a learning game is currently being developed for adults who are functionally illiterate. Following a generally positive experience with the role of the new media in teaching work with this target group, the partners in the project, including the German Institute for Adult Education (DIE), are now focussing specifically on game-based training. This article introduces the …
Luoja
- Jablonka, Peter
Aihe
Aineisto tyyppi
- Zeitschriftenartikel
Luoja
- Jablonka, Peter
Aihe
Aineisto tyyppi
- Zeitschriftenartikel
Aineiston tarjoaja
Aggregaattori
Tämän aineisto median lisenssi (ellei toisin mainita)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
Oikeudet
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Luomispäivä
- 2009
- 2009
Paikat
Alkuperä
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lähde
- DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung(3)
Tunniste
- oai:gesis.izsoz.de:document/52332
- 0945-3164
- https://www.wbv.de/artikel/DIE0903W045
- urn:nbn:de:0168-ssoar-52332-9
- https://doi.org/10.3278/DIE0903W045
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/52332/ssoar-die-2009-3-jablonka-Bildungscheck_NRW_Evaluation_eines_Forderinstruments.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/MVAIUTJGE3MPJCSMVMN6XC5GBERACYOL
Laajuus
- Seite(n): 45-48
Muoto
- application/pdf
Kieli
- ger
- deu
Vuosi
- 2009
Alkuperämaa
- Germany
Kokoelman nimi
Julkaistu ensimmäistä kertaa Europeana
- 2022-01-21T09:51:58.264Z
Viimeksi päivitetty aineiston tarjoajalta
- 2022-01-21T09:51:58.264Z