Funktionaler Analphabetismus: Forschungsperspektiven und Diskurslinien
Dieser Studientext beschreibt den nationalen und internationalen Stand der Forschung zum Phänomen des funktionalen Analphabetismus. Der Autor grenzt Begrifflichkeiten voneinander ab, veranschaulicht Argumentationsstränge und schafft damit eine fundierte Basis zur Entwicklung neuer Perspektiven und Ansätze für die weitere empirische und theoretische Erforschung von Lese- und Schreibfertigkeitsdefiz…
Criador
- Kleint, Steffen
Editor
- Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
- W. Bertelsmann Verlag
Assunto
- Education
- Sociology & anthropology
- Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
- Research, Research Organization
- Sociology of Communication, Sociology of Language, Sociolinguistics
- illiteracy
- adult education
- literacy
- program
- orthography
- …
- Alfabetização
- Educação
Tipo de item
Criador
- Kleint, Steffen
Editor
- Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
- W. Bertelsmann Verlag
Assunto
- Education
- Sociology & anthropology
- Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
- Research, Research Organization
- Sociology of Communication, Sociology of Language, Sociolinguistics
- illiteracy
- adult education
- literacy
- program
- orthography
- …
- Alfabetização
- Educação
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Instituição fornecedora
Agregador
Declaração de direitos para os média neste item (a menos que especificado de outra forma)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
Direitos
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Data de criação
- 2009
- 2009
Locais
- Deutschland, Bielefeld
Proveniência
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Fonte
- Studientexte für Erwachsenenbildung
Identificador
- oai:gesis.izsoz.de:document/52237
- 978-3-7639-1975-8
- https://www.wbv.de/artikel/42---0025w
- urn:nbn:de:0168-ssoar-52237-9
- https://doi.org/10.3278/42/0025w
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/52237/ssoar-2009-kleint-Funktionaler_Analphabetismus_Forschungsperspektiven_und_Diskurslinien.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/FWNU2RHTLPFH5YO7CUYCLXHU5NJB5VDF
Extensão
- Seite(n): 103
Formato
- application/pdf
Língua
- ger
- deu
Ano
- 2009
País fornecedor
- Germany
Nome da coleção
Publicado pela primeira vez na Europeana
- 2022-01-21T09:51:58.264Z
Última atualização da instituição fornecedora
- 2022-01-21T09:51:58.264Z