Funktionaler Analphabetismus: Forschungsperspektiven und Diskurslinien
Dieser Studientext beschreibt den nationalen und internationalen Stand der Forschung zum Phänomen des funktionalen Analphabetismus. Der Autor grenzt Begrifflichkeiten voneinander ab, veranschaulicht Argumentationsstränge und schafft damit eine fundierte Basis zur Entwicklung neuer Perspektiven und Ansätze für die weitere empirische und theoretische Erforschung von Lese- und Schreibfertigkeitsdefiz…
Creator
- Kleint, Steffen
Publisher
- Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
- W. Bertelsmann Verlag
Subject
Type of item
Creator
- Kleint, Steffen
Publisher
- Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
- W. Bertelsmann Verlag
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Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/
Rights
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Creation date
- 2009
- 2009
Places
- Deutschland, Bielefeld
Provenance
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Source
- Studientexte für Erwachsenenbildung
Identifier
- oai:gesis.izsoz.de:document/52237
- 978-3-7639-1975-8
- https://www.wbv.de/artikel/42---0025w
- urn:nbn:de:0168-ssoar-52237-9
- https://doi.org/10.3278/42/0025w
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/52237/ssoar-2009-kleint-Funktionaler_Analphabetismus_Forschungsperspektiven_und_Diskurslinien.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/FWNU2RHTLPFH5YO7CUYCLXHU5NJB5VDF
Extent
- Seite(n): 103
Format
- application/pdf
Language
- ger
- deu
Year
- 2009
Providing country
- Germany
Collection name
First time published on Europeana
- 2022-01-21T09:51:58.264Z
Last time updated from providing institution
- 2022-01-21T09:51:58.264Z